CRÉER DES VISITES DÉCALÉES ET APPRENDRE LES PÉDAGOGIES MULTI-SENSORIELLES

Guides, médiateurs…

Partager encore mieux, en impliquant les sens de nos visiteurs.

Formation 14h – 2 jours

Créer une visite décalée et multi-sensorielle, c’est d’abord offrir aux publics un apprentissage avec toutes leurs intelligences. Un temps où la découverte d’une œuvre commence par une expérience sensorielle, un ressenti, puis des émotions et enfin des questions sont aujourd’hui réclamés par un très large public.

Ces pédagogies que l’école recommence à utiliser ne sont pas insolites ! Elles sont reconnues par les neurosciences comme des pédagogies de l’expérimentation, offrant aux publics une approche directe des patrimoines naturels, historiques, culturels…

PUBLIC CONCERNÉ

Professionnels du tourisme ou du patrimoine souhaitant développer des visites passionnantes par l’approche sensorielle.

OBJECTIFS

  • Identifier les éléments constitutifs de la pédagogie d’exploration sensorielle des patrimoines et comprendre les fondements constitutifs d’une visite animée.

  • Savoir choisir les lieux et les œuvres adaptés et maitriser les outils sensoriels lors de visites en intérieur, musées, sites, monuments.

  • Savoir choisir les lieux et les objets adaptés et maitriser les outils sensoriels lors de visites en extérieur, ville, jardin, architectures.

  • Maitriser la construction méthodique d’une visite décalée, sa communication et les 8 points essentiels de réussite.

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INFOS PRATIQUES

Cette formation est aussi accessible dans le cadre du parcours diplômant permettant d’acquérir les compétences conception et d’animation d’expériences immersives. Diplôme de niveau 4 reconnaissant ainsi des équipiers en capacité de créer et animer des expériences immersives pour le grand public en visites animées, et des offres pour les familles et les jeunes publics. En savoir plus…

Parcours financés par Moncompteformation

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